中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出：“加快推进教材数字化转型。”教材，作为人才培养体系的核心要素，其数字化程度直接关系着教育数字化的整体水平和发展质量，是教材高质量建设的重要着力点。 教材数字化转型是一次全方位、深层次、多维度的变革，绝不是简单把传统纸质教
